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Atelier d'actualité

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18 décembre 2014

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4871877[1][1]

FLE[1]

 

Sujet : enseignement-apprentissage du français à travers l’actualité

Public : B1 du CECR, adultes

Compétences travaillées :

-compréhensions orale et écrite 

-production écrite 

-capacité de comprendre l’actualité

Objectifs :

-objectif général : apprendre-enseigner le français via l’actualité

-linguistiques : les points grammaticaux que l’on rencontre au cours de la lecture des journaux et du visionnement des vidéos d’actualité

-pragmatiques : capacité de comprendre les faits d’actualité, d’en parler avec les autres et de faire des commentaires dessus

-socioculturels : comparaison interculturelle (culture francophone VS culture d’origine des apprenants)

Durée :

20 séances de 1 h réparties sur quatre semaines

Présentation du projet :

Ce blog pédagogique, accessible gratuitement à tous,  a pour but d’enrichir l’apprentissage du français pour les apprenants étrangers de niveau B1. En se basant sur l’apprentissage traditionnel du savoir linguistique (grammaire, lexique, etc.). Une attention particulière est portée sur les connaissances de la culture française et la maîtrise procédurale par l’intermédiaire des faits d’actualité.

 

 

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13 février 2015

Activité 20 - Fiche apprenant

Hollande au Salon: les agriculteurs lui présentent leurs doléances Top départ, le Salon de l'agriculture 2015 est ouvert. Le président de la République inaugure ce samedi le rendez-vous annuel des mondes agricoles, porte de Versailles. A un mois des élections...
13 février 2015

Activité 20 - Fiche pédagogique

Préparation : Objectifs pragmatiques/ compétences communicatives/ fonctionnelles : - Être capable de comprendre les informations générales et certains details de l’article - Être capable de raconteur un événement. Objectifs linguistiques : Grammaire :...
12 février 2015

Activité 19 - Fiche apprenant

Activité 1. En vous aidant du reportage et des mots proposés, présentez le parti Podemos. Podemos / radicale / la crise / européen / qui / économique / espagnol / contre / politique / un parti / lutte / et / le programme d’austérité / est / de la gauche...
12 février 2015

Activité 19 - Fiche pédagogique

Préparation : Objectifs pragmatiques/ compétences communicatives/ fonctionnelles : - Être capable de comprendre les informations générales et certains details du reportage - Être capable d’écrire un événement - Être capable de comprendre des interviews....
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11 février 2015

Activité 18 - Fiche apprenant

Si vous avez un chat ou si avez passé quelques minutes sur Internet, vous avez sûrement remarqué à quel point les chats aiment les boîtes. Mais pourquoi? Pourquoi un chat va-t-il préférer se coincer dans une boîte –qui est rarement confortable– plutôt...
11 février 2015

Activité 18 - Fiche pédagogique

Préparation : Objectifs pragmatiques/ compétences communicatives/ fonctionnelles : - Être capable de comprendre les informations générales et certains details du reportage - Être capable d’argumenter - Être capable de comprendre un extrait de chanson...
10 février 2015

Activité 17 - Fiche apprenant

Activité 1. Lisez la devinette et répondez « Je suis un lieu d’accueil pour les voyageurs du monde ; on peut dormir chez moi pour pas très cher ; j’existe dans toutes les grandes villes de la planète ; je ressemble à un hôtel mais je suis bien plus conviviale...
10 février 2015

Activité 17 - Fiche pédagogique

Préparation : Objectifs pragmatiques/ compétences communicatives/ fonctionnelles : - Être capable de comprendre les informations générales et certains details du reportage - Être capable de décrire les images - Être capable de faire un interview Objectifs...
9 février 2015

Activité 16 - Fiche apprenant

Activité 1. Je découvre 1. Où se trouve ce pays ? 2. Que savez-vous de la Grèce du XXIe siècle ? 3. Pourquoi parle-t-on de la Grèce dans les médias actuellement ? Activité 2. Rédigez une définition des mots suivants. 1. Des militants écologistes ont manifesté...
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